雖然現時復課期有望，但小朋友仍有個多月留在家中學習，資深親職教練及MBTI顧問Chris是註冊社工，全職照顧一對分別小四及K3兒子，疫情下，他同時會兼顧在家工作，因不想兒子百無聊賴，故親自搜羅不同的益智數學、科學Apps，讓孩子自學。
Chris謂現時網上資源豐富，他會同時鼓勵兒子們用Apps學習，並想方法預防他們沉迷，例如跟他們約法三章，讓他們清晰網上工具是以學習作為目的，需要善用。他也傾向揀選跟孩子生活有關，並需動腦而非重複操作只滿足官能感受的遊戲。「大仔小一時，我們一起研究一本適合幼高至初小孩子學習的《Coding for Beginners using SCRATCH》圖書，書本提供簡易的圖文，可以跟6歲兒童講解電腦的結構。」
他也會經由本地親子雜誌、網上組織Common Sense（www.commonsensemedia.org/app-lists）搜索健康及益智的Apps；另外，企業及學界在網上已建立了不同學習工具供免費學習，他舉例同採用圖像語言設計的SCRATCH和Blockly Games，不但趣味高，也容易駕馭，是停課期的理想選擇。
他解釋，家長只須教會孩子認識向左向右等方向詞彙，便可以用拖拉塊狀模組去把程式堆疊，營造不同指令，建立成功感。但Chris強調，面對太年幼的小朋友，因未建立自律，家長應有技巧防止孩子沉迷電腦。
訂立規矩防沉迷
「我習慣跟他們訂立規矩，包括設定電腦時間，如在關機前預告：『剩下兩分鐘了，你要開始儲存資料！』這樣比直接的指令：『你只剩下兩分鐘玩。』前者的說法，會較容易讓孩子接受，因為他們會感到大人信任自己是電腦主導者，反而不會拖延時間。若他們在關機時間能自行關機，我才會答允加長玩樂時間。」
撰文︰胡麗珊
圖片︰受訪者提供
編輯︰余運慶
美術︰梁政敏
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May 04, 2020 at 02:47AM
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